相聚書房 共話閱讀 | 成都市讀者小學(xué)開展思辯閱讀研學(xué)活動
2023年9月20日下午,伴著初秋涼爽的微風(fēng),成都市讀者小學(xué)一行來到劉莘閱讀工作室,開展思辯閱讀研學(xué)活動。
在劉莘教授的陪同下,讀者小學(xué)一行先后參觀了閱讀空間、思辨空間、創(chuàng)作空間等,并就整本書閱讀、思辨性閱讀、人文科學(xué)閱讀、閱讀教學(xué)等內(nèi)容開展研討座談。
劉莘教授以經(jīng)典閱讀和思維促進(jìn)兩個方面談了閱讀對孩子思維的影響,從智慧的廣度和深度談到要進(jìn)行深閱讀,讓學(xué)生、教師和文字、作者進(jìn)行對話,產(chǎn)生情感共鳴和思想交織。談到兒童要在閱讀中發(fā)現(xiàn)更美好的世界,通過閱讀提高精神需求,通過閱讀促進(jìn)形式思維、象征思維、實證思維和思辨思維的發(fā)展。
最是書香能致遠(yuǎn),慧閱課程提素養(yǎng)。劉莘教授的分享讓老師們受益匪淺,為語文教師解決課內(nèi)閱讀教學(xué)、課外閱讀指導(dǎo)等問題找到了頭緒。座談中,各位老師紛紛發(fā)言,就思辨閱讀教學(xué)、學(xué)生寫話、作文書寫等問題向劉莘教授請教交流。
讀者小學(xué)秉承“書香致遠(yuǎn),體健德雅”的辦學(xué)理念,立足兒童,放眼未來,用閱讀點亮學(xué)生的成長路,用經(jīng)典浸潤學(xué)生的兒童心,讀者小學(xué)開展“思辨閱讀”系列課程不斷提升學(xué)生的閱讀核心素養(yǎng),以混合式學(xué)習(xí)方式推進(jìn)智慧閱讀,科學(xué)閱讀,深度閱讀。
來源 | 成都市讀者小學(xué)